﹝[2015.04.17]明道國小閱讀理解班-阿里山單元四

透過閱讀劉克襄〈隱沒福爾摩沙山林〉，我們帶著明道國小的孩子思考，遠行和家庭之間的關係，個人的自由和家庭的羈絆兩者該如何平衡？

劉克襄先生以江蕙的歌談起，我們和孩子以「猜歌」開始閱讀起，透過這種多元的上課方式，孩子的興趣也比較高，大家開始嘰嘰喳喳討論，聲音和閱讀文章之間的連結。

進入作品之後，我們開始討論魯本為何踏上臺灣？魯本的父親為何踏上臺灣？臺灣對他們而言是怎樣的地方？從重新認識台灣開始，去思考家人和自己的關係以及如何面對大自然。最後，透過搬演故事的段落，讓孩子更貼近文本。