[2015.03.27]明道國小吾讀有偶閱讀理解班-阿里山單元二

這堂課我們和明道國小的孩子們同被阿里山迷人的原住民文化吸引駐足。阿里山第二堂課閱讀的資料知識密度較高，讓小朋友在閱讀的同時，也學著自己動手填寫表格，整理自己所得到的資訊。從鄒族的歷史開始了解到其生活的地理環境、生活方式、文化特色等。我們在活動過程中發現，高年級的小朋友們對於「從文本中整理資訊」這件事興趣要來得高，都是六年級的藍組小朋友在填表格時總是又迅速；不過其他組別也不遑多讓，他們在回答問題時處處顯現出自己的創意。​​

不過這堂課也有意外的插曲。小靖、小運還有小宸和其他小朋友相比之下對於文本閱讀總是提不起勁來，於是老師們幫他們安排了特別活動。小靖和小運由瀞云老師陪伴著在教室後方的地球儀探索世界，瀞云老師溫柔的告訴這兩個孩子是介紹各地異於臺灣的文化風俗，兩個鬼靈精都很仔細的聽瀞云老師講解，瀞云老師也會時不時問他們自己的想法，利用「聽、說」代替「讀、寫」培養他們思考的習慣；恩姍老師則是安排小宸做些有趣的心理測驗，引導他描寫出自己的樣子，從「思考自己」出發。